Vingt ans de pédagogie universitaire à l’ULiège : une année de rencontres et de réflexion

L’année académique en cours marque le vingtième anniversaire de la pédagogie universitaire à l’Université de Liège. Cet anniversaire constitue moins une célébration commémorative qu’un moment pour prendre la mesure du chemin parcouru : en vingt ans, l’ULiège a développé un véritable écosystème pédagogique, aujourd’hui partagé par l’ensemble des acteurs de l’enseignement.

Créé en 2005, l’IFRES a été le point d’ancrage de cette évolution. Autour et avec lui se sont progressivement structurées de nombreuses initiatives : la CARE numérique, la Cellule Soft Skills, la Formation tout au long de la vie, Eclosio ou encore le réseau des conseillers pédagogiques facultaires. À l’échelle institutionnelle, les Vice-Recteur·rices, les Vice-Doyen·ne·s, le CUEF et les services centraux ont apporté un cadre cohérent et une visibilité croissante à ces développements. Tous ces acteurs agissent au service de celles et ceux qui font vivre, au quotidien, la pédagogie universitaire : les encadrants et les équipes enseignantes. Ensemble, ils forment aujourd’hui un collectif qui porte une culture partagée de la qualité de l’enseignement.

Pour donner une cohérence à cette année anniversaire, un fil conducteur a été choisi : « Aider l’étudiant·e à se confronter à… ». Cette ligne directrice permet de traverser les grands moments du parcours étudiant et d’y associer, mois après mois, les équipes les plus concernées.

Une programmation structurée en cinq temps

Novembre – Décembre : Aider l’étudiant·e à se confronter à l’université

• 7 novembre (matin) – La charge de travail étudiante (demi-journée IFRES)
• 11 et 12 décembre – Mini-colloque : Le portfolio dans tous ses états
• 15 décembre (après-midi) – Les First Year Seminars

Janvier – Février : Aider l’étudiant·e à se confronter à la matière

• 21 janvier (matin) – Dix ans de Moocs à l'ULiège 
• 19 février (après-midi) – Retour sur des dispositifs pédagogiques innovants financés par l’institution (Projet enseignement du CUEF)

Mars – Avril : Aider l’étudiant·e à se confronter à la vie simulée

• 16 mars (matin) – Les environnements simulés au service de l’apprentissage
• 20 avril (après-midi) – Quand le jeu s’invite dans les cours

Mai – Juin : Aider l’étudiant·e à se confronter à la vie réelle

• 11 mai (après-midi) – La citoyenneté au cœur des apprentissages
• 30 juin (après-midi) – Les soft skills : former au-delà des savoirs

Septembre – Octobre : Aider l’étudiant·e à se confronter à lui-même

• 25 septembre – Le portfolio réflexif pour favoriser la métacognition
• 22 octobre – Enseigner la Robustesse : entre complexité, incertitude et engagement

Une dynamique qui se poursuivra tout au long de l’année

En parallèle de ces rendez-vous, des formats réguliers continueront de rythmer la vie pédagogique : clubs pédagogiques en ligne, conférences accessibles à toute la communauté enseignante, expositions et moments d’échange sur des enjeux transversaux tels que l’intelligence artificielle ou la formation tout au long de la vie. Une conférence spécifique sera également consacrée aux évaluations continues, qui constitueront un point d’attention majeur cette année.

Le programme détaillé sera disponible prochainement sur un site dédié https://www.uliege.be/20anspu

D’autres dates sont d’ores et déjà prévues et seront annoncée au fur et à mesure.

Clubs pédagogiques en ligne

Formations en ligne (16h - 17h) autour d’un thème pédagogique d’actualité :

• 6 octobre : Modalités de formation des étudiants à l’IA
• 1 décembre : IA et apprentissages des langues (avec l’ISLV et M. Hoffelinck)
• 20 janvier : La notion de "littéracie IA"

Conférences

Autours d’expertises, recherches et initiatives pédagogiques développées par l’IFRES :

• 19 novembre : 6 ans de tutorat par les pairs à l’ULiège
• 4 février : Activités pédagogiques à base de comparaison
• 7 avril : 5 ans de mentorat à l’ULiège
• 5 mai : The 'Student-as-Partner' Approach